GIL-ACOSTA, P. S.; GALLEGOS-RAMOS, N. A.; HOLGADO-APAZA, L. A. Desarrollo y evaluación de un prototipo de videojuego educativo para reforzar las operaciones con fracciones en estudiantes de primaria. Revista Amazonía Digital, [S. l.], v. 3, n. 2, p. e291, 2024. DOI: 10.55873/rad.v3i2.291. Disponível em: https://revistas.unamad.edu.pe/index.php/rad/article/view/291. Acesso em: 28 oct. 2024.