P. S. Gil-Acosta, N. A. Gallegos-Ramos, y L. A. Holgado-Apaza, «Desarrollo y evaluación de un prototipo de videojuego educativo para reforzar las operaciones con fracciones en estudiantes de primaria», Rev. Amaz. Digit., vol. 3, n.º 2, p. e291, jul. 2024.