Gil-Acosta PS, Gallegos-Ramos NA, Holgado-Apaza LA. Desarrollo y evaluación de un prototipo de videojuego educativo para reforzar las operaciones con fracciones en estudiantes de primaria. Rev. Amaz. Digit. [Internet]. 25 de julio de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];3(2):e291. Disponible en: https://revistas.unamad.edu.pe/index.php/rad/article/view/291