Implementación de inteligencia de negocio para optimizar la toma de decisiones en instituciones educativas
DOI:
https://doi.org/10.55873/rad.v2i1.276Palabras clave:
análisis de datos, eficiencia, optimización, sistemas de información, transformación digitalResumen
La implementación de un sistema de inteligencia de negocio en la Academia Albert Einstein, ubicada en San Martín, Perú, tuvo como objetivo mejorar la toma de decisiones empresariales mediante la optimización de los procesos de gestión de datos. Este estudio evaluó el impacto del sistema en tres dimensiones clave: tiempo de extracción, tiempo de transformación y tiempo de generación de nuevos reportes. Los resultados mostraron una reducción significativa de más del 99% en los tiempos operativos y una mejora en la disponibilidad de información, que pasó de niveles regulares a buenos y excelentes. Además, el nivel de satisfacción de los usuarios con los reportes generados incrementó considerablemente, alcanzando niveles altos en la mayoría de los casos. El análisis estadístico mediante la prueba T de Student confirmó la significancia de estas mejoras (p < 0,001). En conclusión, la implementación de inteligencia de negocio demostró ser una herramienta eficaz para optimizar la gestión y facilitar decisiones más ágiles e informadas en instituciones educativas.
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