Economía circular y responsabilidad social universitaria evidencia de un proyecto de reutilización de residuos de vidrio con impacto comunitario
DOI:
https://doi.org/10.55873/ravgs.v2i2.425Palabras clave:
sostenibilidad ambiental, gestión de residuos sólidos, aprendizaje–servicio, educación ambiental, desarrollo local, vinculación universidad–comunidadResumen
El presente artículo analiza la experiencia del proyecto voluntario de Responsabilidad Social Universitaria CASAVIDRIÓ, orientado a la reutilización de residuos de vidrio bajo un enfoque de economía circular y aprendizaje–servicio, desarrollado en la Universidad Nacional de San Martín, Perú. La investigación tuvo un enfoque aplicado, con nivel descriptivo y diseño no experimental, empleando la modalidad de estudio de caso. La información fue recolectada mediante observación participante y análisis documental del proyecto y su informe final, sistematizándose los resultados en dimensiones ambientales, sociales y educativas. Los resultados evidencian una reducción de residuos de vidrio dispuestos de manera inadecuada, su transformación en productos reutilizados y una activa participación comunitaria. Asimismo, el proyecto fortaleció la vinculación universidad–comunidad y promovió competencias ambientales, sociales y éticas en los estudiantes, consolidando el enfoque de aprendizaje–servicio como estrategia formativa. Se concluye que CASAVIDRIÓ constituye una experiencia pertinente de responsabilidad social universitaria que demuestra la viabilidad de integrar economía circular, educación ambiental y desarrollo local. La experiencia resulta replicable en otros contextos universitarios, aunque se recomienda incorporar indicadores cuantitativos más robustos en futuras intervenciones para una medición más precisa de su impacto.
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