Optimización de la gestión educativa mediante un sistema de información para acciones de personal
Palabras clave:
administración educativa, gobierno digital, reforma magisterial, sistemas de información integradosResumen
El gobierno digital aprovecha las tecnologías de la información para optimizar la gestión pública, respondiendo eficazmente a las necesidades ciudadanas. En el contexto de la emergencia sanitaria, se identificó la necesidad de desarrollar sistemas que reduzcan la presencialidad de los administrados en la UGEL Puno. La investigación tuvo como objetivo evaluar un sistema de información para mejorar dicha gestión. El estudio, de enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, analizó expedientes de docentes amparados por la Ley N.° 29944, utilizando técnicas de encuesta, análisis documental y revisión de normas técnicas. Se emplearon estadísticas descriptivas para caracterizar las variables y la prueba de Wilcoxon para muestras relacionadas, verificando las hipótesis. Los resultados evidenciaron que el sistema de información implementado optimizó los procesos de gestión en la UGEL Puno, mejorando su eficiencia y capacidad de respuesta.
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